BLOG DEL EQUIPO TECNICO TERRITORIAL "TIC" DEL PROGRAMA DE APOYO A LA POLITICA DE MEJORAMIENTO DE LA EQUIDAD EDUCATIVA. AGRUPAMIENTO III JURISDICCION CHACO
En la ciudad de Salta los días 1 y 2 de septiembre se llevó a cabo el Quinto trayecto formativo regional para Equipos Técnicos Territoriales (ETT) antes denominados RTIC y Equipos Técnicos Jurisdiccionales (ETJ), de las provincias de Salta, Catamarca, Tucuman, Santiago del Estero, Jujuy, La Rioja, Chaco y Formosa. Todos pertenecientes a la Linea TIC del PROMEDU. Cabe aclaran que este trayecto de capitación abordo temáticas como.
* Presentación de la Bitácora 2.0 * Narración y Montaje audiovisual * Editor de Vídeo
Estuvieron presentes autoridades del Promedu de Salta y autoridades nacionales de la Unidad de Tecnología de la Información y Comunicación .
CMAP es un programa que permite crear mapas conceptuales DIGITALES de forma rápida, sencilla y atractiva:
Los elementos que componen un mapa conceptual digital son:
1) Conceptos: los que definen un objeto o evento.Representa gráficamente dentro de elipses, círculos o rectángulos.
2) Conectores o palabras de enlace:unen los conceptos y nos indican tipo de relación que se establece entre ellos.
3) Proposiciones:dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace
4) Recursos multimediales e hipertextuales:fotos, videos, sonidos, enlaces a páginas web, etc.
En la ciudad de General José de San Martín, el día 20 de Junio se llevo a cabo la Inauguración de la Nueva Sala de Informática del C.E.P. Nº 47 "Manuel Belgrano", contanto con la presencia de Juan Domingo Schahovskoy, coordinador Provincial del programa "PROMEDU" programa de apoyo a la politica de mejoraminto de la Equidad Educativa, que se financia con un crédito no reembolsable del BID y cuenta con un aporte importante en logística y recursos humanos y económicos del Gobierno de la provincia, también contamos con la presencia deautoridades locales como el intendente a cargo Ruben Omar Guillón, Director regional Daniel Ángel Zalazar, presidente del Consejo Félix Almirón, directora del C.E.P. Nº47 Patricia Palma, el cura párraco de la ciudad, y la pareja de Referentes TIC de la región educativa II Latife Rufail y Lucas Vázquez, Acá van unas fotos del momento del acto, corte de cinta, descubrimiento de placa, donde podemos observar a alumnas TIC de la capacitación del año pasado que continuan este año.
EL ROLL DEL RTIC El "Referente de las Tecnologías de la Información y comunicación" (RTIC), es el encargado de capacitar, asistir, coordinar, asesorar a docentes de escuelas medias y EGB, en la implementación de proyectos pedagógicos con las TIC integrándose el equipamiento entregado por este programa. Otra labor fundamental del referente es asistir, favorecer la integración pedagógica de los recursos informáticos y multimediales, pertenecientes a cada institución.
Recorremos las escuelas, algunas nuevas y otras de continuidad, estableciendo todas las líneas de trabajo con las TIC para el año 2009 del programa PROMEDU. Iniciando la asistencia en MAYO y finalizando en DICIEMBRE de 2009.
Esta es la apertura de nuestro primer blog, que servirá para compartir todo lo relacionado a las escuelas que llevan a cabo la asistencia integral para el uso critico de las TIC en el aula, como parte del Programa de Apoyo a la Política de Mejoramiento de la Equidad Educativa, (PROMEDU), en las ciudades de General José de San Martín, Laguna Limpia, y Pampa Almirón, Provincia del Chaco.
Este espacio es a partir de este momento, un lugar para exhibir todos aquellos aprendizajes adquiridos, a través de este entrenamiento, de manera de valorar los esfuerzos de cada actor en una institución para llegar a los objetivos, aquellos que apuntan a una mejor educación en términos de igualdad y equidad.
Estaremos comunicando también, novedades, noticias relevantes, entre otras cositas, de nuestras escuelas de la comunidad, favoreciendo la comunicación, a través de las TIC y con intervención de la tecnología, de los jóvenes y los adultos.
Empecemos…
Rtic. PROMEDU AGRUPAMIENTO III – CHACO. REGIÓN EDUCATICA II y XII